La Unión Nacional de Educadores (UNE) pidió la derogación inmediata del Acuerdo Ministerial MINEDEC-2026-00045-A, emitido el 27 de mayo de 2026 por el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, al considerar que la normativa abre la puerta a que docentes y personal administrativo trabajen los sábados, lo que, según el gremio, vulnera derechos laborales y desconoce la jornada establecida en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).
La reacción de la UNE se produjo luego de que el Ministerio expidiera los lineamientos para el desarrollo de actividades complementarias institucionales dentro del cronograma escolar.
El acuerdo establece que estas actividades podrán realizarse los días sábados y formarán parte del proceso educativo en las instituciones fiscales de los regímenes Costa-Galápagos y Sierra-Amazonía a partir del año lectivo 2026-2027.
Además, dispone que la participación será obligatoria tanto para estudiantes como para docentes y personal administrativo.
En un comunicado difundido este 1 de junio, la organización sindical recordó que el artículo 192 de la LOEI fija una jornada ordinaria semanal de 40 horas para el personal docente, distribuidas de lunes a viernes y sin exceder las ocho horas diarias.
Bajo ese argumento, sostuvo que cualquier labor adicional debería ser remunerada mediante horas extraordinarias o suplementarias conforme a la normativa vigente.
La UNE también cuestionó el mecanismo de compensación contemplado en el acuerdo ministerial. La normativa señala que los días trabajados en actividades complementarias podrán recuperarse mediante jornadas laborables de diciembre o con días posteriores al período de vacaciones reglamentarias.
Sin embargo, el gremio asegura que no existe una base jurídica que permita reemplazar el pago de horas extraordinarias por “días compensables”.
Según la organización, la medida se suma a una serie de políticas que, a su criterio, incrementa progresivamente las responsabilidades del magisterio sin mejoras en las condiciones laborales.
El sindicato argumenta que la incorporación de nuevas inserciones curriculares ha reducido el tiempo destinado a los contenidos fundamentales y ahora busca extender la jornada hacia los fines de semana.
Por su parte, el Ministerio justificó la emisión del acuerdo señalando que las actividades complementarias buscan fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes mediante espacios de refuerzo académico, actividades deportivas, culturales y artísticas, proyectos de innovación, participación comunitaria y estrategias de desarrollo socioemocional.
El documento sostiene además que esta modalidad permitirá cumplir con los 200 días laborables establecidos para el sistema educativo sin afectar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Radio Pichincha
LV