El Ministerio de Educación fue galardonado por Cambridge Assessment English debido a la preparación de los estudiantes de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) para obtener certificaciones internacionales de inglés. Este logro resalta el trabajo constante de la red COAR para mejorar los niveles educativos en el país y dotar a sus estudiantes de herramientas con reconocimiento mundial.
La distinción fue otorgada mediante la Dirección de Educación Básica para Estudiantes de Desempeño Sobresaliente y Alto Desempeño, y coloca a los COAR como un modelo en la enseñanza del inglés bajo criterios globales. El reconocimiento realza el nivel logrado por los alumnos en exámenes de gran exigencia académica y profesional.
Según Cambridge Assessment English, entidad de la Universidad de Cambridge especializada en evaluar y certificar habilidades lingüísticas, los estudiantes de los COAR acceden principalmente a certificaciones como B1 Preliminary (PET) y B2 First (FCE), ambas alineadas al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Estas credenciales permiten a los alumnos demostrar formalmente su dominio del inglés ante instituciones educativas y empleadores de todo el mundo.
Minedu y COAR reciben reconocimiento internacional por formación en inglés
Cambridge Assessment English otorgó el reconocimiento al Ministerio de Educación y a la red de los COAR por su dedicación en la formación de estudiantes con alto rendimiento académico en inglés. La ministra de Educación, María Esther Cuadros, expresó: “Este reconocimiento refleja el compromiso del Ministerio de Educación con una formación de excelencia, que brinda a nuestros estudiantes herramientas para desenvolverse en un entorno global. Desde los COAR, seguimos impulsando oportunidades que fortalecen su desarrollo académico y amplían sus horizontes”.
La institución británica destacó la labor de la Dirección de Educación Básica para Estudiantes de Desempeño Sobresaliente y Alto Desempeño, encargada de coordinar la estrategia lingüística y pedagógica que ha generado resultados sostenidos en la certificación internacional de los estudiantes. Este enfoque consolida la apuesta institucional por niveles de calidad educativa comparables a los de países con sistemas educativos líderes.
El reconocimiento también pone en evidencia la colaboración entre el Ministerio de Educación y Cambridge Assessment English en la ejecución de evaluaciones periódicas y el monitoreo del progreso de los alumnos. Esto ha permitido fortalecer las capacidades de los docentes y ajustar la enseñanza a las demandas actuales del ámbito académico global.
Características y estándares internacionales de las certificaciones Cambridge obtenidas por estudiantes de los COAR
Las certificaciones Cambridge, reconocidas en todo el mundo y diseñadas conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, evalúan habilidades en comprensión lectora, expresión oral, comprensión auditiva y escritura. El B1 Preliminary (PET) acredita un nivel intermedio, mientras que el B2 First (FCE) certifica un dominio intermedio-avanzado del idioma.
Estas acreditaciones brindan múltiples oportunidades a los egresados. No solo validan internacionalmente el nivel de inglés alcanzado, sino que también facilitan el acceso a programas de intercambio, becas y estudios universitarios en el exterior. Además, muchas universidades permiten la convalidación de cursos gracias a estos certificados, lo que optimiza la trayectoria académica y profesional de los estudiantes.
El proceso de certificación exige que los alumnos demuestren competencias integrales en situaciones reales de comunicación. De acuerdo con Cambridge Assessment English, superar estos exámenes implica cumplir con requisitos equiparables a los de instituciones educativas líderes en Europa y América del Norte.
COAR suma más de 3.300 certificaciones Cambridge desde 2017
Desde 2017, más de 3.300 estudiantes de los COAR han obtenido certificaciones Cambridge, una cifra que ha crecido de forma constante en los últimos años. Este avance evidencia el impacto de la estrategia educativa implementada por el Ministerio de Educación y la eficacia del modelo pedagógico adoptado.
El área de inglés en los COAR contempla 8 horas semanales de clases, estructuradas bajo un enfoque comunicativo y de aprendizaje basado en tareas. Este modelo busca que los estudiantes alcancen el nivel básico en tercer grado, intermedio en cuarto, y un nivel intermedio-avanzado al concluir la secundaria. El enfoque está orientado al desarrollo progresivo de competencias lingüísticas, con énfasis en la aplicación práctica del idioma en contextos académicos y profesionales.
La apuesta del Ministerio de Educación por consolidar un sistema de enseñanza del inglés con estándares internacionales ha permitido que los egresados de los COAR cuenten con una formación sólida y reconocida a nivel mundial. La tendencia creciente en el número de estudiantes certificados confirma la relevancia y sostenibilidad de esta política pública, alineada a los retos de un entorno cada vez más globalizado.
Fuente: Infobae