Este lunes marca el inicio de un nuevo periodo académico en Afganistán, representando el quinto año escolar consecutivo en el que las niñas tienen prohibido el acceso a las aulas a partir del sexto grado. Esta medida restrictiva se mantiene vigente desde que los talibán retomaron el mando del país en agosto de 2021, tras el colapso del gobierno de Ashraf Ghani y el retiro definitivo de las fuerzas internacionales.
Reacción de organismos internacionales
Richard Bennett, relator especial de las Naciones Unidas para el territorio afgano, expresó su profundo rechazo ante la situación actual. A través de sus redes sociales, el funcionario lamentó el comienzo de otro ciclo donde las jóvenes de niveles superiores no pueden educarse ni asistir a centros universitarios.
«Es inaceptable», subrayó Bennett, instando firmemente a las autoridades de facto a revocar de inmediato estas limitaciones que afectan a la población femenina.
Voces de las estudiantes afectadas
Los testimonios de las jóvenes reflejan la gravedad de la crisis educativa. Arzu, una estudiante que ha visto truncada su formación profesional, compartió su frustración señalando que el dolor vivido en estos últimos cuatro años es difícil de dimensionar.
«Quiero volver a la escuela», puntualizó la joven.
En una línea similar, una niña llamada Madina detalló que actualmente debería estar cursando el undécimo grado si no se hubiera impuesto esta prohibición. Pese a que ha buscado alternativas mediante programas de aprendizaje virtual para seguir adquiriendo conocimientos, la menor enfatiza una realidad desalentadora: «nada reemplaza las clases en una escuela».
Cifras de desescolarización y futuro incierto
De acuerdo con los registros del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), se estima que más de 2,2 millones de niñas afganas han quedado fuera del sistema educativo formal. Esta exclusión es parte de una batería de restricciones impuestas a la vida pública de las mujeres poco después del retorno al poder de los talibán.
A pesar de las promesas iniciales sobre retomar la educación para el género femenino, las alumnas que superan el sexto grado continúan sin poder asistir a sus centros de estudio. Esta situación ha generado una oleada de críticas por parte de la comunidad internacional y organizaciones de derechos humanos, quienes advierten sobre el impacto negativo que este bloqueo tendrá en el desarrollo futuro de la nación centroasiática.
Fuente: Fuente