La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Saberes Ancestrales escuchó a los proponentes de tres proyectos de ley relacionados con reformas a la Ley de Educación Superior y la normativa para garantizar el acceso a la educación a los deportistas de alto rendimiento, que cursan trámite en este organismo. En este sentido, recibió a los asambleístas María Teresa Pasquel, Carlos Rodríguez y Eckenner Recalde, quienes explicaron los alcances de sus iniciativas legales.
María Teresa Pasquel expuso su proyecto de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), con el cual busca establecer un mecanismo adecuado para la designación de rector y vicerrector del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), que es el principal centro de estudios superiores para la formación de los servidores públicos.
Indicó que actualmente el Rector es designado por el Ejecutivo y el Vicerrector es nombrado por el rector, cuando la ley establece que debe haber procesos internos de selección, con la participación de la comunidad universitaria, a fin de garantizar los principios de autonomía y cogobierno. Recordó que la modalidad actual incide en la inestabilidad de las autoridades del IAEN, pues recién a partir de 2021 se ha mantenido una administración estable.
De su lado, Carlos Rodríguez, proponente del proyecto de Ley para garantizar el derecho a la Educación de los Deportistas de Alto Rendimiento, por el cual se busca que los deportistas de alto rendimiento tengan la posibilidad de continuar y culminar sus estudios sin que su carrera deportiva se vea afectada, con el acceso a facilidades académicas y administrativas para cumplir con sus actividades estudiantiles.
Así, nuestros deportistas se convertirán en ciudadanos capaces de aportar al desarrollo del país, no solo desde el deporte, sino de diversas ramas de las ciencias. Añadió que se amplía un régimen de cuotas para que los deportistas de alto rendimiento y sus hijos puedan acceder a la educación, en sus distintos niveles.
Entre tanto, Eckenner Recalde justificó su proyecto de reformas para regular el patrimonio y requisitos de creación de las instituciones de educación superior, que toma como base la importancia de este segmento de la educación como pilar fundamental del desarrollo. Recordó que la Ley establece que los institutos técnicos y tecnológicos están facultados para otorgar títulos de tercer nivel y eso se debe garantizar con la normativa secundaria.
Para el caso de la creación de las universidades e institutos tecnológicos privados, se requiere la reducción de plazos. “Queremos garantizar que se mantenga la propiedad privada de estos bienes y que pase en comodato a administración del Consejo de Educación Superior”, dijo. Indicó que actualmente la tramitología es un obstáculo para la creación de instituciones de educación superior, lo cual deja al margen de este servicio a muchos jóvenes que no encuentran cupos en las universidades estatales.
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