Del 2 al 6 de febrero de 2026, diversas instituciones educativas de la Zona 7 activaron y visibilizaron las actividades extracurriculares y extraescolares que se desarrollan como parte de la Estrategia de Educación No Formal, mediante la presentación de resultados formativos alcanzados por los estudiantes.
Durante esta jornada, la comunidad educativa pudo conocer el trabajo que se ejecuta en espacios complementarios a la escolaridad, a través de actividades culturales, deportivas, artísticas, tecnológicas y científicas, así como excursiones, giras de observación, intercambios, servicio comunitario, humanidades, música, oratoria, mediación lectora, clubes de periodismo, pintura, entre otras iniciativas que fortalecen el desarrollo integral del estudiantado.
La Estrategia de Educación No Formal está dirigida a las instituciones educativas del Sistema Nacional de Educación, con el propósito de orientar, ordenar y potenciar los espacios de aprendizaje que complementan la formación académica, ampliando y diversificando las oportunidades formativas con un enfoque de inclusión, interculturalidad, derechos, seguridad y calidad.
En este contexto, el coordinador zonal, Favio Villamizar, acompañó las actividades desarrolladas en la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora de la ciudad de Loja, donde constató el trabajo formativo que realizan los estudiantes en el ámbito artístico, especialmente en la práctica de danza, como parte de las actividades extraescolares.
“La Educación No Formal promueve habilidades, talentos y valores que fortalecen la trayectoria educativa de nuestros estudiantes. Estas actividades complementan la escolaridad y contribuyen a su desarrollo personal, social y ciudadano”, señaló.
Por su parte, la estudiante Karen Quizhpe, integrante del grupo de danza de la institución, destacó el valor de estos espacios para su desarrollo personal y artístico: “La danza nos permite expresar lo que somos, fortalecer la confianza y aprender a trabajar en equipo. Participar en estas actividades nos motiva y nos ayuda a descubrir nuestras capacidades”.
Las presentaciones realizadas durante esta semana reflejan el compromiso de las instituciones educativas por ofrecer experiencias de aprendizaje significativas, que fortalecen la identidad, la creatividad, el trabajo colaborativo y la participación de niñas, niños y adolescentes.