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Instituciones educativas rinden homenaje a Pablo Palacio y promueven la lectura y la identidad cultural en las aulas

En el marco de la conmemoración por los 120 años del natalicio del escritor ecuatoriano Pablo Palacio, las instituciones educativas de las provincias de El Oro, Loja y Zamora Chinchipe, así como a nivel nacional, desarrollaron un momento cívico orientado a destacar y poner en valor la vida y obra de uno de los referentes más importantes de la literatura ecuatoriana.

Esta iniciativa se enmarca en el fortalecimiento de los hábitos lectores y los proyectos investigativos en torno a escritores nacionales, promoviendo el conocimiento de nuestra historia y cultura como pilares para la construcción de valores identitarios.

Durante los actos cívicos, estudiantes y docentes participaron en diversas actividades conmemorativas, entre ellas la elaboración de carteleras informativas, reseñas biográficas y la socialización de fragmentos de obras emblemáticas de Pablo Palacio, resaltando su aporte a la narrativa moderna ecuatoriana y su legado intelectual.

El coordinador zonal de Educación, Favio Villamizar, participó del momento cívico desarrollado en la Unidad Educativa Alonso de Mercadillo, de la ciudad de Loja, donde destacó la importancia de este tipo de espacios formativos: “Recordar a Pablo Palacio es reafirmar el valor de la lectura como una herramienta crítica y transformadora. Desde el sistema educativo promovemos el acercamiento de nuestros estudiantes a la literatura nacional, para que reconozcan su identidad y fortalezcan su pensamiento reflexivo”.

Las jornadas cívicas contaron con activaciones pedagógicas lideradas por estudiantes y docentes, quienes, a través de dramatizaciones, lecturas comentadas y exposiciones, rindieron homenaje al escritor lojano, evidenciando el compromiso de la comunidad educativa con la cultura y las letras ecuatorianas.

Dayana Villalta, estudiante de la Unidad Educativa Lauro Damerval, expresó: “Conocer la obra de Pablo Palacio nos permite entender mejor nuestra historia y ver la literatura como una forma de expresar lo que somos. Estas actividades nos motivan a leer más y a investigar sobre nuestros autores”.

El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura reafirma su compromiso de impulsar espacios pedagógicos que fortalezcan la lectura, la identidad cultural y el pensamiento crítico, integrando la literatura ecuatoriana como un eje fundamental en la formación integral de niños, niñas y adolescentes.

 

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